M. A. Aboualya, S. H. Abosnan, et K. Ali Eisay, « EFFECT OF TEACHING STYLE ON STUDENT’S SATISFACTION AND VOCABULARY IMPROVEMENT », JAAS, vol. 4, nᵒ 13, p. 19, mai 2022, Consulté le: oct. 10, 2026. Disponible sur: https://afroasian-studies.de/index.php/jass/article/view/130